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学校:新东方素质成长教育中心    发布时间:2021-11-23 10:24:47    浏览次数:203
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 南京素质教育在线培训哪家好

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在教学过程和检验结果方面,学科教育的教学成果可以直接通过提高分数,做一种标准的度量。但是,素质教育却有考级、比赛、表演等多种考量方法,而每一个细分学科实际上都有不同的行业体系,这是一个比较复杂的问题。此外,对比学科教育中普遍采用的大班教学模式,素质教育训练往往只是小班制教学,而且对教学场地、设备有比较严格和特殊要求。

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    又正因其难以标准化的特质,素质教育发展到现在,正处于高度分散化状态,主要表现在由名师创立的“小作坊”、少年宫、公立学校办的培训班、连锁型机构等方面,主要表现为:缺乏成长性。而且几乎不为资本所关注。

    「学科类别的教学机构之所以能赢得资金青睐,并在短短的几年内迅速成长,是因为它找到了标准化生产和迅速扩张的模式。」在上海举行的中国音乐学院考级办的市场总监陈志涛接受记者采访时说。

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     同时,陈志涛也指出,这套方法,在素质教育行业系统中将会出现“水土不服”的情况。同时,素质教育与学科教育相比,本身就属于高投入的教学培训领域。

    自然,从竞争格局、政策的推动、素质教育行业未来也可能会进入行业格局重塑的窗口期,原有的极度分散竞争格局将被打破,这也给了这些教培巨头大量涌入的空间。

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  但是随着新东方、好未来等教培巨头蜂拥而出,这个行业似乎无法承受如此巨大的“水量”。在新政下,教培业转型的9个方向一文中,刘润指出“向素质教育转变,基本是学科教育巨子们的共识。但素质教育是刚需的,市场规模是有限的。西湖难以忍受太平洋的水流量。这一市场的竞争,必然是极其残酷的。

    据艾瑞咨询公司的“中国素质教育产业展望2020”报告显示,2021年中国素质教育行业市场规模为5050.0亿元。在2023年,这个数字达到7151.5亿元。在这种「素质教育」的范围内,包括艺术教育、语言能力、STEAM教育、数学思考、科学教育、体育、户外等。

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