咨询电话:13938433315一招教会你 孩子易怒怎么办
学校:龙傲教育    发布时间:2021-03-10 14:36:35    浏览次数:16
导语概要:   强化阶段您是否愿意和孩子一起参加?强化阶段:您是否愿意和孩子一起参加?  强化是指如何利用积极和有效的方法和措施,最终帮助孩子建立一种从内部表达情绪效果的好方法。当我们愿意与孩子一起展示和参与时
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强化阶段您是否愿意和孩子一起参加?

 

强化阶段:您是否愿意和孩子一起参加?

  强化是指如何利用积极和有效的方法和措施,最终帮助孩子建立一种从内部表达情绪效果的好方法。当我们愿意与孩子一起展示和参与时,这个过程是加强的本质。

  但在许多情况下,这并不容易这样做。

  我们经常听到:

  “如果你生气,你可以选择扔枕头或枕头。”

  “当你伤心时,你可以画出你心情的照片。”

  这些是我们标准的情感美容方法中的方法,但我们在我们的生活中注意到我们可以不时与孩子一起做到,无论是一种预防还是冲突的形式。

  在建立“小芽启示•屈服•屈服度方案”的情感能力课程体系中,情绪能力从0个月到6岁分发,每个月都有一个具有儿童独家情绪能力的亲子游戏。

  0-3个月大,情绪能力将更多地关注情感识别和表达互动。例如,在“情绪培训:表达仿”优秀的伴侣游戏中,母婴与婴儿之间的互动非常爱↓

  优秀的游戏类:(0?3个月大)情绪培训:面部表情模仿

  但是,当他们达到10-12个月时,情绪能力将提到儿童情绪在“分离焦虑”中的舒适性和表达。

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  例如,在“分离焦虑:访客来到”游戏中,宝宝因陌生人的访问而哭泣,母亲立即安慰宝宝?

  游戏课与优秀的伴侣:(10-12个月大)焦虑和舒适:访客在这里

  在25-27岁的时候,舒适和表达儿童的情绪是一样的,有必要引导孩子进一步学习如何让自己安慰。

  例如,在“情绪化的舒缓:我的安全避风港”你陪伴游戏,母亲将女儿指导了女儿的“活跃暂停角”的互动细节?

  优秀的伴侣游戏课程:(25-27个月大)情绪安慰:我的安全避风港

  这些是教育情绪的更积极的方式,我们可以在日常生活中与孩子一起学习。梳理孩子的情绪永远不会让孩子的情绪爆发,给孩子的情绪化美容指示,“你应该做些什么”和“我允许什么样的美容方法”。更常见的是,我们是否愿意将指示转化为行动,并且真的与我们的孩子在日常生活中与孩子一起做。

  让孩子们了解什么样的行为真的“可以表达愤怒,但不会伤害他人。”

  我的家人是由两个男孩组成的,所以我指导孩子们窜他们的愤怒的方式主要是通过运动。

  例如,在你开始的场景中,虽然似乎孩子追我,但我们实际上是一个跑长途竞赛的母亲和儿子。我也试着和孩子一起跳上床,而跳跃,我和孩子们说:

  “当你感到特别难过的时候,如果你哭了很多,那就没关系了。”

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  有时似乎这些行为真的“疯狂”,跳跃和跑和孩子们,但确实是养育方面最直观的渗透。孩子们需要接受公差空间,以便更加自由和平静。做你自己。

  事实上,很多次,孩子们都有情感漩涡,孩子们愿意表达他们在你面前的悲伤,悲伤,烦躁和愤怒,这是一个非常感恩的事情。

  在附件理论中,有一个观点在任何关系中,情绪是附属的中心。

  在许多情况下,在关系中存在反应,即使它生气,烦躁,悲伤和痛苦,它比没有反应更好。因为如果你发现无论分歧有多大,那么另一方不会移动,不承诺,并没有情绪反应。事实上,这意味着:

  “我们之间没有关系,我不认真地接受您的信息。”

  当一个孩子愿意在你面前表达他真实和不关心的情绪时,无论是愤怒,悲伤还是悲伤和烦躁,这实际上是出于孩子的未经安全的自然,他愿意成为一个真正的自我你,这是信任。

  学龄前之前有许多挑战和困难,这可能成为我们需要直接面对父母的关系的问题。但有一件事,我总希望传递给所有父母,也就是说,每个挑战都是我们孩子长大的机会。

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  当孩子掌握更多的自我监管方法时,他们可以使用更多的方法来处理冲突。我已经拍摄了一张我的两个孩子的小视频,因为摩擦力很小,我的两个孩子变得尴尬和愤怒。这两个人生气,哭泣和哭泣,他们和科学了。

  这些是生活中儿童的自然生长。

  父母的角色不仅仅是为了为孩子解决一个问题。当我们愿意帮助孩子探索和掌握他的能力,从孩子的角度更充分地探索他的能力,孩子就像海绵一样吸收身体。它还允许他更快地获得更多且增长。

  不要利用自己的紧迫性来错过任何通过牺牲和行为教学的最佳机会。

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