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学校:上海小申教育科技有限公司(简称申友教育)    发布时间:2021-02-04 15:19:40    浏览次数:61
导语概要: 新托福阅读能力要求   根据英语文本的文章结构特点,阅读时应注意文本的第一段和最后一段以及每段开头的第一句或第二句,这有助于掌握文章内容,今天小编主要给大家分享新托福阅读能力要求,希望对你们有帮助! 
 
 新托福阅读能力要求

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  根据英语文本的文章结构特点,阅读时应注意文本的第一段和最后一段以及每段开头的第一句或第二句,这有助于掌握文章内容,今天小编主要给大家分享新托福阅读能力要求,希望对你们有帮助!

  一、定位信息能力

  练习快速扫描,找到文章或段落中的重要事实和信息,包括主题信息、概念标题、日期、地点和编号等,反复练习可以提高阅读速度和流畅性。

  二、快速阅读能力

  (1)掌握语法知识(如句子结构、代词等)后,我们应该用各种方法扩大词汇量,扫除新单词在阅读中的障碍。

  (2)练习快速阅读,通过快速阅读而不是逐句阅读来练习发现文章宗旨的才能。从文体的角度来看,托福阅读考试的题材选择大多是正式的口语文章,用以阐明体和谈论体。语篇形式一般分为四个部分:引言、主题、支持和结论,主题句可以在每一段的开头找到。

  根据英语文本的上述特点,阅读时应注意文本的第一段和最后一段以及每段开头的第一句或第二句,这有助于掌握文章内容。同时,注意文本中一些具有语义提示功能的信息性词语,对快速查找和定位重要信息也很有帮助。

  (3)也可以根据托福试题进行有针对性的练习,包括代词(he、they、that等),找出它们所指代的名词。根据文章提供的信息,练习推理、预测和归纳的能力。选择阅读中遇到的新单词,根据前后句子提供的上下文线索猜测单词的意思。

  三、信息分类能力

  (1)练习阅读除了培养理解文章意思的能力和加强信息定位之外,还应适当注意阅读材料的组织结构和写作方法。例如,文章的组织方式可能是比拟对照、分类、因果。这有助于理解和把握文章的内涵,并进行总结。

  (2)概括提要,区分主次内容。对于描述该过程的文章,可以按照次第总结步骤,写出提要。如果文章涉及到信息分类,可以尝试制作一个图表,并按类别排列相关内容。尽管新托福考试不要求我们设计分类表,但这项练习有助于提高对信息整理的理解,并帮助考生更快地适应综合型考题。

 

 

 

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